Indice dei moduli del percorso  B Le differenti definizioni Differenza tra TD e uso delle TIC nella didattica I mezzi usati nella didattica TD come realizzazione di sistemi di apprendimento Cambiamento del fuoco: dalla scuola dell'insegna-mento a quella dell'apprendimento Cambiamento del ruolo degli insegnanti Oltre il libro di testo Iniziative e programmi Formazione degli insegnanti Produzione di materiali Infrastrutture Controllo Qualità	Oltre il libro di testo Percorso B - modulo 1 - unità  3 - nodo 3
	Riconoscere i diversi tipi di materiali didattici basati sulle TIC
	“L’avvento delle tecnologie digitali nel mondo dell’informazione e della comunicazione ha indotto profondi cambiamenti anche nell’ambito della scuola e della formazione. Lo sviluppo di nuovi modelli educativi fa emergere la domanda di nuove tipologie di strumenti e materiali che siano di ausilio alla didattica rinnovata e richiede alle imprese editoriali una radicale trasformazione del proprio sistema di offerta. La velocità e le modalità con cui tali cambiamenti si attuano dipendono largamente, in ciascun paese, dalle politiche nazionali, ma anche dalla capacità di innovazione delle singole imprese che offrono prodotti e servizi per l’apprendimento. In questo contesto, si inseriscono inoltre le scuole che, sempre di più, sperimentano nuovi modelli didattici. L’innovazione tecnologica, portata dalla tecnologia digitale, non implica semplicemente la sostituzione di un prodotto ritenuto obsoleto (il libro) con uno innovativo (i CD-Rom o Internet). Il vero problema è che l’intero contesto editoriale e didattico ne viene modificato e che l’utilizzo dei materiali di supporto per l’insegnamento e per l’apprendimento si diversifica…..” tratto da progetto Esperanto Fast ed Aie –Associazione Italiana Editori Via delle Erbe, 2 20121 Milano
Ultimo aggiornamento: 02/02/2003	Materiali per l'argomento " Oltre il libro di testo "